课外阅读的好处

一、看各种好的课外书,能够开阔视野,增加知识面,能教人明辨是非,有所为有所不为;

二、课外阅读有助于在读中积累语言,有利于语文学习、写作的、知识的积累,丰富写作题材,提升写作创意,提高自身的文学素养,大有好处;

三、课外阅读有助于培养自主学习的良好习惯;

四、课外阅读有助于提高自己的阅读技能;

五、课外阅读可以使自己的学习生活更加丰富多彩;

六、增强对某门学科总体上的了解,包括该学科的内容方法和意义,它与其他学科的关系,在人类科技进步中的作用;

七、可以提高我们对语文的热爱、丰富我们的语文知识;

八、吸取别人学习研究的经验,学习别人的解题思路与技巧,为学习该学科创造更多的条件。

如今的高考除了作文题难之外,高考语文的题目类型也五花八门,不读名著、不积累古诗文,单靠课本的阅读量和文学常识,根本应付不来考试,而且题量、字数也比去年有所增加,也就是说,高考语文其实是一场阅读力的较量!

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课外指上课以外的时间,课外书是指除了课内课本以外的书,看课外书更多的获得的是理论性的知识。

科学家用他们的亲身体会,明确地指出了学好语文的重要性。

有一位数学家说:“很难想象一个文理不通、错字连篇的人,能把逻辑严谨的数学内涵表达出来。”著名数学家苏步青说:“我从小打好的语文基础,对我学习其他学科提供了很大的方便。我还觉得学好语文对训练一个人的思维很有帮助,可以使思想更有条理。这些,对我后来学好数学都有很大好处。”人们赞誉苏步青为“数学诗人”。

参考资料: 课外书-百度百科

一、课外阅读有助于学生形成良好的道德品格和健全的人格。

二、课外阅读有助于在读中积累语言。 

三、课外阅读有助于培养自主学习的良好习惯。 

四、课外阅读有助于提高自己的阅读技能。

五、课外阅读可以使自己的学习生活更加丰富多彩。

六、增强对某门学科总体上的了解,包括该学科的内容方法和意义,它与其他学科的关系,在人类科技进步中的作用。

七、可以提高我们对语文的热爱、丰富我们的语文知识、提高自身的文学素养。

八、吸取别人学习研究的经验,学习别人的解题思路与技巧,为学习该学科创造更多的条件。

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古人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”可见,古人对阅读的情有独钟。其实,对于任何人而言,阅读最大的好处在于:它让求知的人从中获知,让无知的人变得有知。读史蒂芬霍金的《时间简史》和《果壳中的宇宙》,畅游在粒子、生命和星体的处境中,感受智慧的光泽,犹如攀登高山一样,瞬间眼前呈现出仿佛九叠画屏般的开阔视野。于是,便像李白在诗中所写到的“庐山秀出南斗旁,屏风九叠云锦张,影落明湖青黛光”。

参考资料:百度百科:阅读

读课外书的好处列举

有以下五点:

1.通过知识的拓展加深对课本知识的理解,了解知识发现与发明的过程,搞清知识的来龙去脉。

2.吸取别人学习研究的经验,学习别人的解题思路与技巧,为学习该学科创造更多的条件。

3.增强对某门学科总体上的了解,包括该学科的内容方法和意义,它与其他学科的关系,在人类科技进步中的作用。

4.提高学习该学科的兴趣,体会该学科的外在与内在美,热爱以至痴迷该学科。

5.不仅对学生的学习有着重要作用,对他们的道德素质和思想意识也有重大影响。

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关于课外书

1.课外指上课以外的时间,课外书是指除了课内课本以外的书,看课外书更多的获得的是理论性的知识。面对浩瀚的书海,如果读书没有目的和计划,将会无所适从。

2.中学生的大部分时间是在课堂上度过的,每天又要完成当天的学习任务,因此,可供阅读的时间,尤其是课外阅读的时间并不多,如果读书再没有目的和计划,就会使宝贵的阅读时间得不到充分地有价值地利用。

参考资料:百度百科:课外书

分析如下:

1、为学习该学科创造更多的条件,热爱以至痴迷该学科,了解知识发现与发明的过程,体会该学科的外在与内在美。

2、搞清知识的来龙去脉。包括该学科的内容方法和意义。

3、提高学习该学科的兴趣,相信会对你的学习有所裨益,学习别人的解题思路与技巧、通过知识的拓展加深对课本知识的理解、吸取别人学习研究的经验,选读一些自己感兴趣的课外书、增强对某门学科总体上的了解,在人类科技进步中的作用,它与其他学科的关系。

4、有利于语文课程形成开放性的学习领域。课外阅读是开放的,使学生的思维向课外延伸,能力和视野向课外发展,拓展学生理解和运用文学语言的机会和实践领域。

5、提升人生境界,强化人文精神,真善美广植人心。课外阅读在潜移默化中强化了人文精神。在学生评价课外阅读的意义和价值时,学生认为“有书相伴,人生不寂寞”、“在阅读品味人生,提升了人生境界”,这也是课外阅读的一种必然收获和最大收获。

拓展资料

课外书

1、课外指上课以外的时间,课外书是指除了课内课本以外的书,看课外书更多的获得的是理论性的知识。

2、安排阅读计划时要注意:

(1)围绕课本阅读一些有关的课外书。例如,读一些与课内学习有关的科技史,人物传记,这样有助于提高课内学习的兴趣,充实课内学习的内容,使思维更加活跃。

(2)围绕自己的爱好或特点读一些有关的课外读物,一个爱好理科的学生,可以定期到阅览室读有关的报纸杂志,一个喜欢文科的学生,可以定期去读各种文学刊物,也可以利用假期阅读文学名著。

(资料来源:百度百科:课外书

二年级要比一年级知识量增加了许多,我们不妨推荐一些没有拼音的图书文字量更大一些,有点生字没关系。我家孩子也是在二年级读的《胡小闹日记》,虽然有点囫囵吞枣,但是丰富了他的课外生活,是很好的选择,而且第三套也已经上市了,我看过后觉得物超所值。
《胡小闹日记:加油!你不可以输给自己》讲述了乐多多小学出现了一名抢劫小学生的犯罪嫌疑人,他就是五(3)班"臭名昭著"的张博爱同学。这千真万确!作为惩罚,学校对其进行劝退处理。奶奶护孙心切,请求校长再给张博爱一次机会。这个时候,胡小闹挺身而出,信誓旦旦地向校长保证,"所有的同学都希望张博爱留下"。胡小闹为什么会做出如此保证,他能够兑现自己的承诺吗?张博爱这个"坏"孩子身后究竟又隐藏着怎样不寻常的故事?
《电话里的童话》
这是一个大故事里包含的无数小故事,故事讲述的是一个在外当推销员的爸爸,小女儿要他每晚给她讲一个故事。于是,无论在什么地方,他每晚都打电话给小女儿讲个故事。这本书里包含了他讲的六十多个故事。由于电话费的缘故,这些故事都比较短,在哪天他做成生意的时候,故事就会长一些。不过不管故事是长还是短,都是非常有趣的哦。
《当世界年纪还小的时候》  
洋葱、萝卜和西红柿,不相信世界上有南瓜这种东西。它们认为那是一种空想。南瓜不说话,只是默默的成长着。当世界年纪还小的时候。一切都还柔软。任何都没成方圆。自由的发展。安静的存在。在这本薄薄的小书里,奇思异想随处可拾,大智慧却往往深藏于最简单的话语里。
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